1分快3

您现在的位置: 斐斐课件园 >> 评课说课 >> 语文评课说课稿 >> 二年级语文评课说课稿 >> 正文

新人教版小学二年级语文下册《雷雨》说课稿

新人教版小学二年级语文下册《雷雨》说课稿

作者:佚名     来源:本站原创     更新:2014-4-21 13:55:26     阅读:

我说课的内容是《雷雨》,我将围绕两个小专题进行说课。
  小专题:
  1、如何解决引课中存在的低效或无效行为
  2、如何解决师生互动中存在的低效或无效行为。
  一、说教材
  《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册的第18课?挝挠镁、自然简朴的语言,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象?挝母萑霾煌氖奔涠畏殖扇糠,虽然篇幅比较短小,但文章内容生动,课文插图优美,比较适合低段的学生,让学生以学习本文为契机,走进生活,走进大自然,学会观察,增添生活的乐趣。单元训练中提示,学习本组课文,可引导学生在反复诵读中理解内容,品位美感。
  二、说学情
  学生虽然年龄较小,但 雷雨是夏天很常见的一种自然现象,细心的学生都会说出雷阵雨的一些特点,为了使学生整体感知全文,让学生欣赏多媒体课件,显现课文情境的一幅幅生动逼真的画面,雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的变化。轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声,使学生产生身临其境的感觉,具体感受到了雷雨前、雷雨中自然界的景象变化。
  三、说教学目标、教学重难点
  根据“新课标”理念和学生的实际情况,我拟定了本课的学习目标如下:
  1、认知目标:会认4个生字,会写12个生字。
  2、技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文。通过声音表现雷 雨前后的不同景象。
  3、情感目标:有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。
  本课的教学重点是:
  1、识字、写字。
  2、朗读课文,想象雷雨前、中、后的不同景象。
  本课的教学难点是:
  1、有感情朗读课文,想象雷雨不同时段的景象。
  2、积累拓展,写观察日记。
  四、说教学方法:
  根据上述的教学目标,结合两个小专题,我主要采用了三种教学方法:
  1、创设情境教学;
  在课堂中,创设一定的情境,能培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]学习语文的兴趣,集中注意力,能启发学生运用多维视角去思考解决问题,拓展学生的思维空间,丰富学生的思维方式,让学生参与到课堂教学的全过程,从而满足他们的探究欲、表现欲。这种教学方法的确定既能解决引课中存在的低效行为,也能较好的解决师生互动中存在的低效行为,落实了小专题。
  2、朗读想象感悟;
  根据学生的年龄特点和思维特点,我借助学生生活经验,以学生为主体对文本展开自主阅读。通过读,学生与文本面对面地进行接触,品尝着课文原汁原味的语言,培养着学生的语言的感觉;通过读,课文规范的语言储藏在了学生的头脑中。学生学着,读着,感悟着语言,仿佛置身与那场雷雨中。在不知不觉中,学生理解了语言,感悟了语言,积累了语言。
  3、师生合作学习。
  二年级学生在学习中需要老师的帮助,在教学中我采用师生合作方法,对学生进行指导,在指导的基础上培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的自主学习、感悟能力。也能很好的解决师生互动中存在的低效行为。
  五、说教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)及设计意图
  (一)导入:
  1、上节课我们初步认识了雨家族中最威猛的一员:雷雨(课件出示雷雨动画景象)
  这节课让我们更深入的认识一下雷雨吧。(板书课题)
  2、课件播放课文朗读动画,边听边回忆课文是按什么顺序描写雷雨的。
  板书:雷雨前 (1-3)雷雨中 (4-6)雷雨后(7-8)
  意图:
  1、本环节利用动画创设情景导入,吸引学生学习兴趣。
  2、复习导入新课,让学生很快进入学习状态,解决引课中存在的低效性。
  (二)课件出示本课学习目
  (1)认识本课生字,会写本课生字。
  (2)有感情朗读课文,能想象雷雨不同时段的不同景象。
  (3)拓展练习,能写观察日记。
  意图:
  本环节出示学习目标让学生对本课所学内容有所了解,便于更快进入学习。
  (三)朗读感悟:
  1、默读课文,划出雷雨前有哪些景色?
  课件出示雷雨前图片:
  (1)满天的乌云黑沉沉的压下来。
  (指导学生朗读体会压的妙用,感受乌云来势汹,厚重,有压迫感。)
  (2)树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
  (3)忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
  (指导学生朗读体会忽然的妙用,感受雨前风来的急;体会垂的妙用,感受蜘蛛的害怕。)
  (4)闪电越来越亮,雷声越来越响。
  利用音响转纽表现声音的变化。
  (指导学生在朗读中体会越…越…句式的妙用,感受闪电、雷声的变化。)
  学生交流,课件适时出示:
  乌云──大风──闪电──雷声

[1] [2] 下一页

1分快3

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-|。所有作品版权归原创作者所有-|,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益-|,请联系我们告知,我们将做删除处理!