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[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-10-20 9:58:48]  ● 新人教版小学四年级数学上册《亿以内数的写法》教学反
      本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序,能正确地按级读出亿以内的数,并能正确地写出万以内数的基
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-10-20 9:31:15]  ● 新人教版小学四年级数学上册《大数的认识》教学反思一
      在这节课上,我追求评价方式多样化,在上课过程中,我时不时给学生加10分,就是老师对学生的评价。让
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-10-20 9:25:34]  ● 新人教版小学四年级数学上册《亿以上数的读法和写法》
          1、在读法中,含有三级的数的读、写法,学生最难掌
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-10-13 10:03:24]  ● 新人教版小学四年级数学上册《亿以内数的读法》教学反
      亿以内数的读法是在学生已学大数的认识的基础上进行教学的,生活中也处处存在,因此学生必须学好它,掌
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-10-13 9:55:05]  ● 新人教版小学四年级数学上册《亿以内数的认识》教学反
      调动已有的经验,促进知识的迁移。大数在日常生活中有着广泛的应用,为了让学生感受日常生活与大数的联
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-9-19 20:05:39]  ● 新人教版小学四年级数学上册《亿以内数的认识》教学反
      1、缺乏对学生已有知识的深入了解。学生已认识了万以内数位顺序表和万以内数的读写,在创设情景引入环
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-28 10:44:34]  ● 新课标人教版小学四年级数学下册《乘法交换律、乘法结
           本节课的主要内容是经历探索乘法交换律
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-28 10:39:54]  ● 新课标人教版小学四年级数学下册《求小数的近似数》教
      本节课教授的是求一个小数的近似数的方法。在学习之前,我先让学生复习了求整数求近似数的方法——四舍
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-28 10:37:03]  ● 《鸡兔同笼问题》教学反思
      通过研读教材和教学用书,我知道鸡兔同笼问题最早出现在我国古代的一本数学著作《孙子算经》中,虽历经
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-15 14:52:23]  ● 新人教版小学四年级数学下册《小数加减法》教后反思一
       例1的教学我通过学生提出问题,尝试解决问题、交流各自方法、概括归纳出小数加减法的算理
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-15 14:51:47]  ● 新人教版小学四年级数学下册《运算定律第七课时除法的
      1.教学中渗透学习方法的指导 因为有减法性质的基础,我认为学生应用类比迁移能够比较自然
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-15 14:43:07]  ● 新人教版小学四年级数学下册《小数加减法》教后反思二
      这节课的教学我能始终引导学生主动地去参与、去实践,并能及时捕捉学生中出现的问题,引导大家讨论问题
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-15 14:42:02]  ● 新人教版小学四年级数学下册《小数加减法》教后反思
      小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的,它的意义与整数加减法的意
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-6-2 15:57:57]  ● 新人教版小学四年级数学下册《运用乘法分配律简便运算
      本节课是应用乘法分配律进行简便计算,在上节课教学时我也作了铺垫,学生基本上都很明确运用运算律可以
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-5-26 19:03:07]  ● 新人教版小学四年级数学下册《认识三角形》教后反思
      本节课学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-5-26 18:53:30]  ● 新人教版小学四年级数学下册《乘法分配律》教学反思
          乘法分配律是一节比较抽象的概念课,是在学生学习了
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-5-18 15:41:22]  ● 新人教版小学四年级数学下册《乘法交换律和结合律》教
      本节课的主要内容是经历探索乘法交换律、乘法结合律的过程,理解并用字母表示乘法交换律、结合律,能运
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-5-9 21:59:47]  ● 新人教版小学四年级数学下册《乘除法的意义和各部分间
      加减法的意义和各部分间的关系,是新学期第一课时的教学内容,对于学生来说比较简单,也比较容易接受,
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-5-9 21:51:02]  ● 新人教版小学四年级数学下册《乘除法的意义和各部分间
      本节课的教学与加减法的意义和各部分的关系一课设计的环节基本相同,都是先通过情景,理解乘除法的意义
[栏目:四年级数学教学反思 更新:2016-4-3 13:43:33]  ● 新人教版小学四年级数学下册《 观察物体(二)》教后反
      这一课学生在“拼摆”和“观察”中探讨从正面、侧面、上面看到的是什么图形。要让学生能通过想象,从实
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